"Engineer For The Week" : descubre la iniciativa de Meta que venimos trabajando en conjunto a través de la red TFA este 2022
Escrito por: Sonia Santillán
La educación STEM se enfoca en brindar aprendizaje a los estudiantes integrando cuatro disciplinas específicas: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, de una manera práctica y amena. Se caracteriza por el desarrollo de habilidades al involucrar la creatividad y la búsqueda de soluciones. Este año, Teach for All, META y Enseña Perú, están promoviendo la enseñanza de la educación STEM incentivando la innovación en los estudiantes del país participando del programa Engineer For The Week (EFTW).
El programa EFTW es una iniciativa de Meta, que busca llevar educación STEM a estudiantes de educación básica, a través del uso de procesos de ingeniería para el desarrollo de productos para sus comunidades. En colaboración con la red de Teach For All, Enseña Perú ha desarrollado el programa invitando a las y los participantes del Programa de Liderazgo y ¡Qué Maestro! a trabajar los proyectos con sus estudiantes entre los 11 y 18 años, como también incentivar a los docentes de sus escuelas a sumarse.
Miguel Ángel Barrantes Flores, Profesional de Enseña Perú en la I.E. José Santos Chocano (Yauli, Junín), a cargo del área de Matemática - Ciencia y Tecnología, está incentivando el aprendizaje STEM en los estudiantes de 1ero a 4to de secundaria, a través de esta iniciativa.
A comienzos del año, Miguel Barrantes recibió una invitación para participar. Al inscribirse descubrió nuevas metodologías y herramientas para que sus estudiantes puedan vincularse con la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a través del desarrollo de proyectos como “Chatbots para el cambio”, “Juegos con propósito” y “Productos con propósito”.
Miguel durante las clases con sus estudiantes de 4to trabajaron los proyectos de EFTW compartiendo los materiales de la web y los vídeos para poder ejecutarlos. Además, con el soporte del asesor STEM se absolvieron preguntas y dudas de los estudiantes como de él.
Al pasar los meses, el PEP Miguel Barrantes lideró, junto con el soporte de los docentes del área, la organización de la Feria Escolar de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica 2022 a nivel institucional. Proponiendo a la directora hacer un concurso interno para luego escoger a los proyectos que representarán a la institución a nivel provincial.
Con el objetivo de que todos los estudiantes puedan desarrollar sus capacidades y aplicar sus conocimientos STEM debían generar proyectos que brinden soluciones, utilizando los recursos científicos, a problemas de la realidad de su entorno local, regional o nacional.
La FENCYT promueve el desarrollo de competencias, capacidades científicas y tecnológicas en los estudiantes de la I.E. “José Santos Chocano” en el nivel de secundaria de la Educación Básica Regular, teniendo como base los lineamientos del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) con énfasis en el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica, además de promover el enfoque de desarrollo personal y ciudadanía activa.
Se presentaron 35 proyectos de las siguientes áreas: indagación científica descriptiva, indagación científica con hipótesis, alternativa de solución tecnología e indagación cualitativa. De los cuales, previo al análisis del jurado se seleccionaron 7 proyectos ganadores, 5 de ellos son de los estudiantes del PEP Miguel Barrantes. Los tres primeros proyectos, entre ellos el proyecto “Chatbots para la salud emocional” del programa de EFTW, representaron a la institución educativa en la XXXII Feria Escolar Nacional de ciencia y tecnología - EUREKA 2022 en la etapa provincial en la ciudad de la Oroya. Logrando obtener el tercer lugar entre todos los participantes, los estudiantes Johans Machacuay Fernandez, Jhair Cinte Ramón y Jose Lopez Adolfo con el proyecto “Chatbots para la salud emocional” del programa EFTW.
“Me parece fascinante el programa EFTW porque te dan todas las pautas para poder desarrollar el proyecto a tu ritmo, son detallados con la información y los videos autoinstructivos. Además, con el soporte del asesor STEM tener más claridad en la información al momento de ejecutarlo con los estudiantes.”
Miguel es trabaja en la escuela gracias al convenio con la Minera Volcán.
“Participar en la feria de ciencias 2022, nos ha permitido adquirir muchos conocimientos, seguir aprendiendo y mejorando. Nosotros los estudiantes buscamos implementar ideas que se vuelvan realidad a través de proyectos que nos permitan contribuir hacer un país mejor. Realizando estas actividades aprendemos a investigar, ponemos de nuestra parte para que nuestros proyectos brinden una solución viable para nuestra comunidad y a nuestro planeta.”
“Darles las gracias por hacer que nuestro campo intelectual se amplíe en una gran magnitud , ya que hemos podido observar varios tipos de proyectos acompañados por buenas explicaciones y fundamentos de nuestros compañeros. Al poder recolectar conocimientos, logramos el desarrollo intelectual como estudiantes y adquirimos herramientas como personas.”
