Día de la Biblioteca Escolar: conoce tres proyectos que promueven una cultura de lectura desde la escuela
El Día de la Biblioteca Escolar es una fecha que tiene como objetivo destacar la importancia de estos espacios en el entorno educativo, promoviendo la lectura y el acceso a la información. Este día cobra mayor importancia en países como el nuestro, donde, según la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2022, apenas 2 de cada 10 niños peruanos son capaces de comprender lo que leen.
La escuela es un ambiente propicio para crear un vínculo fuerte con la lectura. Así, sostiene que se puede realizar de múltiples maneras como proyectos docentes, tertulias literarias, exposiciones, ferias, talleres, grupos de lectura, entre otros.
En ese sentido, te presentamos 3 proyectos que buscan promover la lectura en las escuelas y/o una cultura de lectura comunitaria:
“Muchas y muchos estudiantes conciben la biblioteca escolar como un lugar donde la lectura es una práctica protocolar y unilateral: donde se va a leer y punto. Nuestro rol como docentes es reinventar ese concepto, procurando que ese espacio físico sea entendido como un lugar en donde puedo, como estudiante, opinar con libertad, escuchar al otro, elegir, crear, investigar y divertirse aprendiendo. Un sitio donde el rol protagónico del docente pase a segundo plano y sean los libros y las ideas quienes iluminen el ambiente”
señala Diego Carbajal, Coordinador del Programa de Liderazgo.
Estudiantes de primaria toman la palabra
Creación colectiva de un audiolibro digital llamado "Nos protegemos de la violencia" que ha sido realizado por estudiantes del IV ciclo de la I.E. Técnico Industrial de la comunidad de Ayash, Huaripampa, en el distrito de San Marcos, Áncash. Creado y publicado en StoryJumper para identificar, alertar y denunciar situaciones de violencia que invaden el cuerpo y espacio personal a través de la creación y socialización de cuentos y poemas en comunidad.
El proyecto ha sido promovido por la Profesional de Enseña Perú (PEP), participante del Programa de Liderazgo, Yurubic Otárola. Este consiste en que las y los estudiantes creen sus propias producciones literarias a partir de la dinámica de “Tertulia Literaria”. Luego, estos pasan a manos de sus padres y madres, quienes a su vez, comparten una retroalimentación a las y los estudiantes con sus impresiones. Ello, les permite conocer y acercarse más a sus hijos/as a través de la lectura de sus propios textos; mientras que, en el aula, los estudiantes cuentan con un mural con los mensajes de las madres y los padres, que son revisados y conversados en colectivo.
Puedes conocer más de esa historia a través del corto realizado por Yurubic y sus estudiantes. Míralo haciendo clic aquí
La Mochila Viajera Andina
El proyecto busca fomentar a su vez una participación activa de las familias y motivar al estudiante a leer, dramatizar, declamar y/o cantar diferentes textos con sus seres queridos. Asimismo, demanda un proceso de investigación, análisis y debate sobre el estado de la comprensión lectora en la localidad. Posteriormente, los estudiantes realizan procesos de consulta entre sus compañeros (a través de una asamblea) y a miembros de la comunidad, sobre cómo mejorar la “mochila viajera” y hacer del hábito de la lectura más atractivo aún. Este es un proyecto ideado por el maestro Félix de la Cruz, participante del programa ¡Qué Maestro!.
Proyecto que busca fomentar la cultura y la comprensión lectora, además de la promoción de la lengua materna en las y los estudiantes de la I.E. Rosa de América, ubicada en el distrito de Lircay, provincia de Angaraes, en Huancavelica. Las y los estudiantes coleccionan en esas mochilas diferentes lecturas qué son de su gusto y elaboran sus archivadores con material reciclado. Los mismos estudiantes diseñan sus prototipos de mochilas, las crean y personalizan
Puedes conocer más de esa historia escuchando la ecplicación por el mismo maestro félix. Míralo haciendo clic aquí.
Ñawinchay
En español significa “Lee ese escrito”. Es una organización fundada por Suellem Mantilla, egresada de la versión corta del Programa de Liderazgo para Estudiantes de Enseña Perú. “Mi biblioteca al aire libre” es una iniciativa que se encarga de implementar bibliotecas itinerantes en distintos parques de la ciudad, llevando libros y promoviendo su libre acceso para el público general, especialmente para niñas, niños y adolescentes que se encuentran en etapa escolar.
Puedes conocer esta iniciativa haciendo clic aquí