Jugando en serio: un aprendizaje desde la diversión
En la Institución Educativa María Auxiliadora de Chachapoyas, la docente María Paula Mori ha desarrollado una propuesta pedagógica innovadora que va más allá de las mesas y sillas rutinarias. Invitó a sus estudiantes a explorar el aprendizaje en entornos más cómodos y dinámicos, sumergiéndolos en juegos y actividades lúdicas donde la imaginación se desborda y las ideas cobran vida en oraciones llenas de color.
Pero María Paula no está sola en este viaje. Consciente del poder del juego en el aprendizaje, involucró a las familias en esta experiencia educativa. Juntos, identificaron áreas de mejora y encontraron soluciones creativas, fusionando el aprendizaje con la diversión.
Además, María Paula se dio cuenta de que no todos sus estudiantes tenían el mismo nivel de competencia, especialmente en lectoescritura. Algunos estaban desanimados y tenían una autopercepción distorsionada que los hacía verse a ellos mismos y a su potencial de manera negativa. Entendió que el aprendizaje lúdico era crucial y que todo el bagaje de aprendizajes y competencias pedagógicas tenía que conectar con habilidades socioemocionales. Así que junto con el contenido académico, María Paula trabajó en la autoconfianza y la autonomía de sus estudiantes.
En un aula bastante grande donde los estudiantes no respetaban el proceso del otro, María Paula implementó actividades que no solo mejoraron el rendimiento académico, sino que también fomentaron un ambiente de respeto y colaboración. Con juegos de roles, exposiciones dinámicas y el uso creativo de la tecnología, inspiró a sus estudiantes a abrazar el aprendizaje con alegría y autenticidad.
Los resultados fueron asombrosos. De 10 niños con dificultades para escribir, 6 de ellas y ellos han alcanzado un mejor nivel en lectoescritura impulsando a sus compañeros que sigan el mismo camino. María Paula demostró que enseñar va más allá de transmitir conocimientos; se trata de cultivar experiencias transformadoras que impactan tanto en el rendimiento académico como en el desarrollo personal de los estudiantes.